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近年，随着中日经济交流合作领域的不断扩大，合作内容的不断增加，社会对既精通日语，又熟悉日本文化及日本商务惯例的应用型、复合型商务日语高端人才的需求量急剧增加。为了与时俱进地解决商务日语课堂教学存在的问题，探寻适应新形势教学所需的教学方法，笔者创建了以“感”、“演”、“比”、“教”、“练”为特征的“五步教学法”并进行了商务日语课堂实践。实践表明这种教学法能有效地调动学生的学习兴趣和参与课堂的积极性，也有利于学生商务日语应用能力的提高。