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本科生导师制是对学生个性化教育的一种有效方式。文章运用问卷调查、个别访谈等方法，以NL学院为例，对当前我国省属高校导师制的实施情况进行了研究，从学院、导师和学生三个层面分析了问题的原因，并提出了相应的改善策略。
导师制人才培养模式研究——以NL高校试点为例
【摘 要】
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本科生导师制是对学生个性化教育的一种有效方式。文章运用问卷调查、个别访谈等方法，以NL学院为例，对当前我国省属高校导师制的实施情况进行了研究，从学院、导师和学生三个层面
【机 构】
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宁夏理工学院经济管理学院,宁夏理工学院科研与发展规划处
【出 处】
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全国商情：经济理论研究
【发表日期】
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2012年08S期
【基金项目】
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2009年宁夏回族自治区高等学校教育教学改革项目立项
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