【摘 要】
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学生参加体育活动的动机是运动技能形成的首要因素,其次,学生也是隶属于社会大环境中的一员,其能否顺利或按照自己的兴趣爱好参加自己喜欢的一项体育活动,并形成一定的运动技
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学生参加体育活动的动机是运动技能形成的首要因素,其次,学生也是隶属于社会大环境中的一员,其能否顺利或按照自己的兴趣爱好参加自己喜欢的一项体育活动,并形成一定的运动技能,其家长和班主任老师起决定的作用。体育教师要把握学生动作技能的形成规律,要提高自己的教学素养、教学技能以及教学方法的交替灵活使用,运用现代网络,视频等多媒体教学形式,在学生学习运动技能的初期使其掌握正确的动作,并为以后的学习打下夯实的基础。并根据学生在掌握运动技能的各个阶段进行具有针对性的指导,示范,纠正错误动作。悉心指导,建立和谐快乐的课堂
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