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90后的大学生出生在网络兴起、快速发展的时代,网络时代的特征在大学生身上打上了深深的烙印。快速、创新、多赢充分体现了网络所具有的核心力量,平等性、交互性和开放性则构成了网络时代的主要特征。网络时代对大学生创新人格的形成有一定的正面影响作用,但应试教育、大众化的高等教育和顺从的家庭教育,以及90后的大学生多数都是独生子女这一事实又可能不利于大学生创新人格的形成。高校应加强教育引导,形成有利于大学生创新人格形成的有利环境。