【摘 要】
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数学相较于其他学科,内容较为枯燥复杂,不利于学生理解掌握。教具的引入,恰好解决了这一问题。课堂教学中,教具的巧妙运用,将数学内容变得简单形象,充分打开学生的思维,让学
【机 构】
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江苏苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学,
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数学相较于其他学科,内容较为枯燥复杂,不利于学生理解掌握。教具的引入,恰好解决了这一问题。课堂教学中,教具的巧妙运用,将数学内容变得简单形象,充分打开学生的思维,让学生有了更广阔的学习思路,对学生的进一步学习有着很大的促进作用。巧用教具,激发学生学习兴趣数学知识中包含着很多概念性内容。这部分内容相对来说较为枯燥难懂,学生的学习热情不是很高。由此,教师更不能选用倒灌讲述的方法来教学。这样将会使
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