【摘 要】
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<正>不可否认,思政课堂是一个不讨好,也不讨巧的课堂。我们随处可见课堂上睡觉、玩手机、做其他事情的行为在不断发生。思政课被公认为教师不好讲、讲不好,学生不爱听。认真
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<正>不可否认,思政课堂是一个不讨好,也不讨巧的课堂。我们随处可见课堂上睡觉、玩手机、做其他事情的行为在不断发生。思政课被公认为教师不好讲、讲不好,学生不爱听。认真推想其原因,笔者认为是传统思政课堂的弊端仍在影响着我们的课堂教学,影响思政课的教学质量。我们应该改变这种现状,思考如何转变传统教学方式,提高课堂趣味性、思辨性,让课堂内容充实而有趣,让学生对思政课堂充满期待。试想,如果课堂内容毫无乐趣可言,年轻爱动的学生又怎能受到吸引?更不要提深层次
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