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1教学背景学生的学习过程通常包括知识学习和知识内化两个阶段。知识学习是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过实验来完成,而知识的内化过程是最需要教师辅导的,但传统的课堂教学模式无法满足。
翻转课堂教学模式的实践与思考
【摘 要】
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1教学背景学生的学习过程通常包括知识学习和知识内化两个阶段。知识学习是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过实验来完成,而知识的内化过程是最需
【机 构】
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湖北省武汉市江岸区教育局
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2018年3期
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