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新课标提倡让学生“自主写作，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表逛。无论在文体上，还是表达上都比原来的大纲降低了要求，减轻了学生的压力，便于他们无拘无束地把自己的所见、所闻、所思、所感表达出来。《语文课程标准》中对中年段的习作要求有：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。”“循环日记”就是学生自主写作、合作探究、共同提高的平台。开展循环日记活动，能有效激发学生写作需求，切实提高学生写作水平，让学生爱上写作。