【摘 要】
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一、《语文课程标准》关于“口语交际”教学与考评的理念界定将传统的“听”、“说”两条线整合成“口语交际”，列人语文学习的五大组成板块，是语文课程改革的亮点之一。关于“
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一、《语文课程标准》关于“口语交际”教学与考评的理念界定将传统的“听”、“说”两条线整合成“口语交际”，列人语文学习的五大组成板块，是语文课程改革的亮点之一。关于“口语交际”教学与考评，《语文课程标准》有如下界定：1．总目标：使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。
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