【摘 要】
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本论文所研究的“主题阅读”教学方式在吸收传统教学方法的优点上，利用相同的主题，通过先阅读，、后讨论的方式来调动学生的学习积极性，让学生在大量阅读过程中，深刻理解英语这门语
【基金项目】
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湖南科技学院2013年教学改革项目;
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本论文所研究的“主题阅读”教学方式在吸收传统教学方法的优点上，利用相同的主题，通过先阅读，、后讨论的方式来调动学生的学习积极性，让学生在大量阅读过程中，深刻理解英语这门语言。基于理解的学习，不仅可以让学生更加轻松地提高听说读写的能力，也能帮助学生形成正确的人生观和价值观。因此本论为的研究具有重要的现实意义。
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