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微信在教师远程培训中具有便捷性、广泛性、动态性和交互性等显著特点，可采取建立教师培训f微信公共服务平台、建设微信慕课、组建微信群、发布朋友圈信息，以及构建教育培训评估平台等方式提高远程培训的效率，在具体实施中，要处理好学习与考核、适时与实时、主动与被动等方面的关系。
微信在教师远程培训中的运用探析
【摘 要】
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微信在教师远程培训中具有便捷性、广泛性、动态性和交互性等显著特点，可采取建立教师培训f微信公共服务平台、建设微信慕课、组建微信群、发布朋友圈信息，以及构建教育培训评
【机 构】
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福建教育学院
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年3期
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