【摘 要】
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为了探究铁载体在生物化感作用中的影响,从种植地黄的3种土壤样品中,分离纯化具有产铁载体能力的细菌菌株,进行形态学观察以及分子生物学鉴定,测定菌株产铁载体的生长曲线,通过单因素试验和正交试验确定最优产铁载体条件,在此基础上通过薄层层析和硅胶柱层析分离纯化铁载体,并以拟南芥种子为材料,分析铁载体对植物生长发育的影响。结果表明,经形态学和分子生物学鉴定,筛选出高产铁载体菌株为恶臭假单胞菌(Pseudom
【机 构】
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河南农业大学农业农村部农业微生物酶工程重点实验室
【基金项目】
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科技部“十二五”农村领域科技计划项目(2013AA102101-2)。
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为了探究铁载体在生物化感作用中的影响,从种植地黄的3种土壤样品中,分离纯化具有产铁载体能力的细菌菌株,进行形态学观察以及分子生物学鉴定,测定菌株产铁载体的生长曲线,通过单因素试验和正交试验确定最优产铁载体条件,在此基础上通过薄层层析和硅胶柱层析分离纯化铁载体,并以拟南芥种子为材料,分析铁载体对植物生长发育的影响。结果表明,经形态学和分子生物学鉴定,筛选出高产铁载体菌株为恶臭假单胞菌(Pseudomonas putida)S2。该菌株产铁载体最优发酵条件为26℃,180 r·min~(-1),pH值为
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问题导向是一种以学生为中心的教学模式。针对高职思政课传统教学中存在的问题,尝试用问题导向的思政课实践教学模式组织教学,这种教学模式于学校、学生和课程本身而言都具有非常重要的意义。从以问题为导向的高职思政课实践教学的理念创新、思路创新、教学内容和形式创新以及教学的参与力量创新入手,构建思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育项目化体系,探索出行之有效的高职思政课实践教学常态化模式,形成规范的管理制度,更好地提升高职思政课实践教学的教学效果,增强立德树人的育人成效。
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不少经济体认为“开放银行”有助于破解大型银行垄断的难题,纷纷鼓励本国“开放银行”的发展。总体而言,各国“开放银行”的政策框架具备如下特点:多数由政府“自上而下”地驱动、大型银行是主要的数据共享发起主体、建立了统一的技术标准、配备了相应的数据保护法律。近年来,随着大型科技公司广泛开展金融业务并拥有海量数据,“开放银行”在打破其数据和技术垄断方面也可发挥积极作用。
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