【摘 要】
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在小语教学课堂讨论交流中,学生能各抒己见,正是“新课堂”所期待的民主氛围。每一个学生都有探究的天性,好奇、好问、好动。探究源于对事物的好奇,源于问题。杜威指出:学生
【机 构】
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江苏省通州市川港实验小学 江苏 通州 226314
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在小语教学课堂讨论交流中,学生能各抒己见,正是“新课堂”所期待的民主氛围。每一个学生都有探究的天性,好奇、好问、好动。探究源于对事物的好奇,源于问题。杜威指出:学生
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