谈学前教育实践中的课程资源观念

来源 :大连教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a563241195
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课程资源观念转变了教材就是课程的观点,引导教师充分捕捉、生成、转化周围生活中各种可利用的资源,使教育更加适宜幼儿阶段的学习与活动特点;课程资源观念的实践要运用环境的有效设置等四大策略。
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