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<正>哈佛大学培养学生的首要目的是'a fine human being'(培养好人),品德第一。在新课程改革的春风下,知识的获取、能力的培养成为教学的主要内容。而情感态度与价值观的形成在教学中有时却形同虚设,如何在学生理性获取知识和培养能力的过程中,充分培养学生的情感态度与价值观,成为我们应当思