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从多元智能理论看高职高专英语教学中的赏识教育
从多元智能理论看高职高专英语教学中的赏识教育
来源 :疯狂英语(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljb2000
【摘 要】
:
人的禀赋各异,基础有别,但潜能却无法估量。在高职高专英语教学中,针对学生基础差、底子薄的实际情况,英语教师要十分注重借鉴多元智能理论的观点,充分发挥赏识教育的优势,在教学过
【作 者】
:
陶谦
曾庆玉
【机 构】
:
荆楚理工学院外国语学院
【出 处】
:
疯狂英语(教师版)
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
多元智能
赏识教育
潜能
高职高专英语教学
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人的禀赋各异,基础有别,但潜能却无法估量。在高职高专英语教学中,针对学生基础差、底子薄的实际情况,英语教师要十分注重借鉴多元智能理论的观点,充分发挥赏识教育的优势,在教学过程中真正体现“以人为本”、“因材施教”的教学理念,采取多种措施,不断挖掘学生的英语学习潜能。
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