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因特网的迅速普及,使计算机网络教学获得了飞速的发展,为各类教育提供了丰富多彩的网络教学资源,但教学资源收集、管理、保存和处理上比较散乱,资源共享率低,分类管理不科学等却制约着网络教学的发展和应用,迫切需要一个统一的管理平台来收集、分类、处理庞大的网络资源,从中筛选出有价值的教学资源进行分类建档处理,进而形成一个类似于数据库的网络教学资源库。