【摘 要】
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课堂教学是门艺术,它犹如一曲好戏充满情趣和感染力.课堂艺术的好坏,它不仅能体现出教师的教学能力和教学效果,而且较客观地反映出教师的综合素养.在体育教学中不但要注重主
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课堂教学是门艺术,它犹如一曲好戏充满情趣和感染力.课堂艺术的好坏,它不仅能体现出教师的教学能力和教学效果,而且较客观地反映出教师的综合素养.在体育教学中不但要注重主课的渲染力,同时也不能忽略起始课的作用.始课要先声夺人,主课的主旋律要引人入胜,终课的终曲要犹言未尽,把握好体育课教学三个环节,激发学生学习兴趣.
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