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以＂德里达解构主义＂的课堂教学为例,探讨文学理论课程教学理念的转换,促使学生从具体知识的学习到全方位的认知再到独立的思考,最终将理论知识内化为生活的智慧。
从知识到智慧：《文学理论》教学理念浅谈——以德里达解构主义为例
【摘 要】
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以＂德里达解构主义＂的课堂教学为例,探讨文学理论课程教学理念的转换,促使学生从具体知识的学习到全方位的认知再到独立的思考,最终将理论知识内化为生活的智慧。
【机 构】
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河南科技大学人文学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年8期
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