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本文通过一个具体实例介绍了任务驱动教学法在《概率统计》教学中的应用过程；通过三年来在概率统计教学中应用任务驱动教学法,发现学生对学习的焦虑性明显降低,成绩显著提高.
任务驱动法在概率统计教学中的应用及教学效果分析
【摘 要】
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本文通过一个具体实例介绍了任务驱动教学法在《概率统计》教学中的应用过程；通过三年来在概率统计教学中应用任务驱动教学法,发现学生对学习的焦虑性明显降低,成绩显著提高.
【机 构】
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内蒙古农业大学职业技术学院,内蒙古土默特右旗,014109
【出 处】
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内蒙古农业大学学报（社会科学版）
【发表日期】
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2012年1期
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