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本文从教材分析、学情分析、教学目标、教学设计方案、教学过程、教学评价、教学反思等方面,阐述高职外科护理"急性阑尾炎病人的护理"的信息化教学设计。以达到突破教学难点,突出学生在学习中的主体地位的教学目的,实现教学的创新,培养创新型、临床实用型护理人才,促进学生全面发展。
信息化教学背景下基于应用SP病人的高职外科护理教学设计——以急性阑尾炎病人的护理为例
【摘 要】
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本文从教材分析、学情分析、教学目标、教学设计方案、教学过程、教学评价、教学反思等方面,阐述高职外科护理"急性阑尾炎病人的护理"的信息化教学设计。以达到突破教学难点,
【机 构】
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潍坊护理职业学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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2018年度潍坊护理职业学院职业教育教学改革研究立项项目(编号:201804)研究成果
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