【摘 要】
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【摘要】“审美”作为音乐新课改的第一理念。为了让儿童在音乐课堂“聆听入神”，深度感知“音乐美”，笔者在教学实践中重视引导学生学会聆听音乐，从聆听的“入耳”“入心”“入神”三种境界，通过由浅入深、多元通感、触发联想等方式，在聆听的过程中让学生感受音乐作品的个性美，体会音乐作品的情感美，理解音樂作品的意义美，丰富学生的审美体验，真正达到从内心喜爱音乐的目的。 【关键词】音乐聆听体验艺术 音乐是听觉
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【摘要】“审美”作为音乐新课改的第一理念。为了让儿童在音乐课堂“聆听入神”，深度感知“音乐美”，笔者在教学实践中重视引导学生学会聆听音乐，从聆听的“入耳”“入心”“入神”三种境界，通过由浅入深、多元通感、触发联想等方式，在聆听的过程中让学生感受音乐作品的个性美，体会音乐作品的情感美，理解音樂作品的意义美，丰富学生的审美体验，真正达到从内心喜爱音乐的目的。
【关键词】音乐
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[摘要] 统编二年级语文上册教材第一单元编排具有能力序列化、编排立体化、题材生活化、指导具体化等特点。教师应紧扣教材上的课后习题，引导学生通过联系生活、游戏模仿、想像创编等方法感受“动词”带来的真实感、生动感，积累好这些动词并在运用中发展学生的思维，提高学生的听说读写能力，使教材“物尽其用”。 [关键词] 统编教材;动词;教学策略 统编版语文二年级上册第一单元的学习重点之一：积累并运用表示动作
对任何一个种蛋生产者来说，最重要的目标都是为孵化场提供质量最佳且品质稳定的种蛋。这一切源于饲养者水平，这对确保下游供应链的品质和收益率也至关重要。 中图分类号：S815 文献标识码：C 文章编号：1001-0769（2016）10-0048-03 良好的种鸡饲养管理造就高品质的种蛋。种蛋在农场的运输需精心操作并遵循操作规程，重视保存温度和应激等关键参数（图1）。 即使是一位优秀的种鸡场经理也
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【摘要】综合实践活动课程与STEAM教育在一定程度上有着共趋，适时引入STEAM教育理念开展综合实践活动，这为“开放式活动课”提供了全新的视角，成效良好。本文以某小学“寻找‘老’文化”之制作古灯综合实践活动课为例，引入STEAM理念进行教学分析，随之提出相应的反思和建议。 【关键词】综合实践活动 STEAM 共趋 反思和建议 STEAM教育是科学（Science）、技术（Technology）
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