【摘 要】
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大学计算机基础教学,肩负着引导高校学生学习计算机的方向导向,并为学生奠定良好学习思路与学习方法的使命。然而在大数据背景下的今天,如何完成对学生学习计算机的方向引导
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大学计算机基础教学,肩负着引导高校学生学习计算机的方向导向,并为学生奠定良好学习思路与学习方法的使命。然而在大数据背景下的今天,如何完成对学生学习计算机的方向引导和为学生奠定良好的学习基础和方法呢。我们应该从大数据时代背景的现实情况下逐一探讨和分析这个问题。首先是认识计算机基础教学的本质和核心,探讨大数据背景下如何把握住本质和核心不变;其次是探讨在核心不变但是又必须紧跟时代步伐的特点,如何在大数据背景下,让学生兼顾学习计算机导向不变并能同时从大数据背景下获取知识;最后探讨大学计算机基础教学如何通过教材改革,教法改革,导向学生从海量数据里面甄别和筛选有用知识,过滤垃圾和错误知识的学习方法,从而让学生掌握在大数据时代下学习知识的常规思路和方法。
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