浅谈商务英语实践教学

来源 :企业家天地下半月刊(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:denggaoangyuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等职业教育中实践教学体系建立是体现高等职业教育特色。商务英语实践教学有效实施,依赖于对实践教学改革内涵的正确理解、实践教学目标的准确定位以及实践课程的准确设置。商务英语教学应注重培养学生语言综合运用能力的教学模式,实现英语教学的实用性。 The establishment of practical teaching system in higher vocational education reflects the characteristics of higher vocational education. The effective implementation of business English practical teaching depends on the correct understanding of the connotation of practical teaching reform, the accurate positioning of practical teaching objectives, and the accurate setting of practical courses. Business English teaching should focus on cultivating the students’ comprehensive use of language skills in teaching models to achieve the practicality of English teaching.
其他文献
兴趣是语文学习的敲门砖,如果教师能想办法提高职高生学习语文的兴趣,就等于掌握了开启学生智慧大门的金钥匙。笔者从以下四个方面作了一些尝试:一是必须上好新学期第一堂语
期刊
自从我国加入WTO后,我国对知识产权的保护达到了前所未有的高度。但是一味强调知识产权的保护可能会导致权利人滥用知识产权权利以限制合理的竞争,形成垄断,对我国的经济造成
本文针对体育基础有差异的学生,在体育选项教学中,将内容划分成若干个单元(步子)编成一定程序,对学生进行传授,学生在每个单元(步子)上作出应答,在掌握动作后再进入下一步学
由企业出资兴建、运营的博物馆,称为企业博物馆.这种强调办馆主体的博物馆分类情况,给所有一蹴而就的企业博物馆带来持续发展的考验和难题.本文结合大庆油田企业所属展馆的发
东野圭吾是日本当代推理小说的重要作家,他通过灵活变换叙述时间,用独特的结构写出了风靡亚洲的《解忧杂货店》.本文在马克思主义理论指导下,用叙事学相关理论解读该作品中应
由于我国高职院校起步较迟,学生的管理工作和思想工作经验都还比较匮乏。本文从分析目前高职院校中存在的学生思想政治问题出发,认真探讨了问题的表现及成因,由此得出了思想
高职学生干部作为学生团体的代言者与领导者,都会有各种事务要处理,那么就势必离不开说话。不同事务或不同场景,要求学生干部要因人因事、因时因地采用各种不同的说法。因此,
“老师,您5分钟后来检查。”每当有卫生、纪律等常规检查时,学生们往往喜欢这样对我说,我也喜欢他们这样说出自己的想法。每接手一个新班,我都会告诉孩子我和他们之间将要使
没有全民健康,就没有全面小康rn2016年8月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全国卫生与健康大会并发表重要讲话时强调,没有全民健康,就没有全面小康.要把人
期刊