基于DGS技术的数学教学融合策略的案例研究

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang514409411
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信息技术与课程整合成为国际教育改革和发展中的一个热点问题,但对信息技术与数学教学整合的深入研究进入了瓶颈期.本文是'设计研究'视角下的课程整合,强调通过教学方法、活动和任务的设计来有效地利用技术,基于案例探索三种融合策略,关注数学本质,关注实际的教学情境和思维认知是整合研究设计的本源.
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