【摘 要】
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为适应21世纪科学技术和社会可持续发展,医疗卫生行业对护理人员的综合素质提出了更高的要求,然而传统的护理教育模式制约着护理学生化学素质的培养,加之全国很多医学院校护
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为适应21世纪科学技术和社会可持续发展,医疗卫生行业对护理人员的综合素质提出了更高的要求,然而传统的护理教育模式制约着护理学生化学素质的培养,加之全国很多医学院校护理系招收了很多文科生,导致护理本科学生的化学成绩普遍较差、化学素质整体偏低,加强护理本科生化学素质的培养迫在眉睫.文章阐述了我国护理化学素质培养的现状,提出了通过更新教育观念,改革教学方法,加强实验教学等途径,构建基于医科院校实际的护理本科生化学素质培养模式.
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