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针对中国学生在英语写作中存在的不知如何合理地确定主题,段落结构受母语习惯影响,标题中字母大小写及标点符号的误用,遣词造句的不到之处等问题,提出了借鉴西方的构思方法,了解英语自身的特点,抓好英语教与学的双向环节,留心英语中字母、标点在标题中的特定用法等对策,以期能够帮助解决上述问题.
浅探中国学生在英语写作中存在的问题及对策
【摘 要】
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针对中国学生在英语写作中存在的不知如何合理地确定主题,段落结构受母语习惯影响,标题中字母大小写及标点符号的误用,遣词造句的不到之处等问题,提出了借鉴西方的构思方法,
【机 构】
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扬州教育学院
【出 处】
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扬州教育学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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