＜正＞分娩疼痛是妇女分娩过程中产生的一种复杂的生理心理活动，疼痛级别高、持续时间长。对此，我科2020年1月至2020年6月对自然分娩的20例孕妇实施非药物分娩镇痛，取得很好疗效，报道如下。
＜正＞学前教育集团化办园是以一所名优园为龙头、若干所幼儿园组成的共同体，在幼儿园的办园思想、教学方式和管理手段等方式建立统一的制度，从而实现师资、设备和信息等优质学前教育资源的共享。实践证明，在一定区域内组建学前教育集团，可以扩大优质学前教育资源的覆盖面和提高学前教育的普惠性，缓解入园难、入园贵和择园热等问题。
生产、销售贴标产品（尤其是酒水）行为的定罪在理论和实践上存在争议，尤其是在假冒注册商标，销售假冒注册商标的商品，以及生产、销售伪劣产品三个罪名及其关系上聚讼不一。在厘清上述犯罪行为涉及的牵连、吸收、想象竞合、实质数罪等关系的基础上，针对实践中生产、销售贴标产品的行为，从生产环节、销售环节进行定罪分析，其中生产环节又可分为产品和商标两个层面进行定罪分析。
＜正＞2020年11月3日周二昨天单元检测,今天试卷分析。因为之前外出培训,落下一些课,所以今天的试卷分析我想追求速度,争取一节课完成。但是,当看到如下试题中的2和22这两个数时,我的内心开始犹豫了。9.一个三位数与2相乘的积是316,那么这个三位数与22相乘的积是（ ）。我想起批阅时只是读了一遍题目,然后关注学生的答案对不对,也就是精力更多是放在结果上。而今在课堂上,面对2和22这两个数,我一
＜正＞随着人类社会从信息时代向人工智能时代迈进，人们对学习的认识发生着巨大转变。在此背景下，深度学习应运而生，它倡导学生主动构建知识，迁移运用方法策略，进而解决现实世界中的真实问题。数学作业是学生独立运用数学知识技能的重要载体，也是学生发展高阶思维的重要途径，更是培育学生核心素养的强大推手。根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中的“学业质量标准”，笔者认为基于深度学习
目的 汇总国内外经幽门后喂养的儿童鼻肠管置入及定位方法的最佳证据。方法 系统检索苏格兰校际指南网、加拿大安大略注册护理协会网站、美国肠外与肠内营养学协会、欧洲临床营养与代谢学会、乔安娜布里格斯研究所（JBI）网站、EMBASE、PubMed、Web of Science、Cochrane Library、中国知网、万方数据库、维普、中国生物医学文献数据库，纳入关于儿童鼻肠管置入及定位方法的证据，包
对《三位数乘两位数》单元的一道经典的思考题进行改编，在问题解决中让学生经历估算、猜测和推理的过程，培育数感。具体地，教师应基于学情，引导学生由浅入深“估”出数感，抓住重点“辨”出数感，由“估”到“辨”，发展数感。
＜正＞评价的功能不仅仅是甄别学生的学习情况，更重要的是对促进学生全面发展具有指导性和方向性的作用。根据2022年版课标提出的命题原则“坚持素养立意，凸显育人导向”，我们以“培养学生具有健康的人格”为核心，在命题中精心创设合适的问题情境，达到促进学生在解决问题中发展价值观、知识技能和创新意识的目的。下面以“三位数乘两位数”单元命题为例，谈一谈如何在问题情境中发挥评价的育人功能。