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逆向思维是一种重要的思维方式,在数学学习中更是起到了非常重要的作用。初中生的思维模式十分跳跃,也具有极强的可塑性,教师在数学教学中对学生的逆向思维能力进行培养,不仅能提升课堂教学质量,还能全面提升学生的数学核心素养。基于此,本文我结合自身在初中数学教学中的经验,围绕逆向思维能力的培养提出一些自己的看法。