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和震教授与谢珍珍在《就业不是职业教育的终点:职业教育的经济决定论驳析》中对职业教育'以(促进)就业为导向'有着误解。'以(促进)就业为导向'是职业教育发展的必然选择,是国家、社会和学生的现实需要;'普杜之辩'针对的是对职业教育双轨制和单轨制的选择问题,杜威也十分重视教育的就业导向;经济需求和学生需求、就业能力培养和公民素养培养并非必然矛盾,职业并非是当前职业教育课程开发的唯一依据;'以(促进)就业为导向'需要有正确的理解,未来职业有变和不变的