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【设计理念】苏霍姆林斯基曾经指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”
让探究性学习走进小学语文课堂——人教版小学语文第二册《识字4》教学案例
【摘 要】
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【设计理念】苏霍姆林斯基曾经指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”
【机 构】
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贵州省印江自治县木黄民族小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年11期
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