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从东西部农村教师职业认同感和满意度、教师专业发展能力等方面的对比分析说明,要从根本上缩小东西部农村教师的差距,必须完善农村教育的投资体制与管理体制,加强东西部教育交流与互助,制定东西部农村教师的专业标准,建立发展性评价机制,促进农村教师自身专业成长。
东西部农村教师专业发展的差距分析与对策思考
【摘 要】
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从东西部农村教师职业认同感和满意度、教师专业发展能力等方面的对比分析说明,要从根本上缩小东西部农村教师的差距,必须完善农村教育的投资体制与管理体制,加强东西部教育
【机 构】
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江汉大学教育学院;
【出 处】
：
江西教育科研
【发表日期】
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2007年04期
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