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OBE要求教师持续关注学生的学习成果,要求所有的课程体系、教学内容以及评价工作均以最终成果为导向来设计与实施。在挑选《汉语基础》的课程内容时,应优先考虑现代汉语知识的系统性与实用性,注重培养学生的语言表达能力、思辨能力和分析能力。
OBE导向下的《汉语基础》课程内容设计
【摘 要】
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OBE要求教师持续关注学生的学习成果,要求所有的课程体系、教学内容以及评价工作均以最终成果为导向来设计与实施。在挑选《汉语基础》的课程内容时,应优先考虑现代汉语知识
【机 构】
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贵阳学院文化传媒学院,贵州工业职业技术学院人文社科学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2018年度贵阳学院教学内容与课程体系改革立项项目“基于人才培养的《汉语基础》课程教学改革探索”(编号:201828123)阶段性研究成果.
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