小学生作文思路有序化训练浅探

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当广大小学语文教师纷纷感叹作文教学难度大时,不难发现“思路不清”仍是困扰小学生作文的一大难题,是小学作文教学的“瓶颈”。主要表现为:思路无序,行文混乱,材料与观点、事物与事物、人物与人物之间缺少必然的联系,语言表达常常出现前言不搭后语等方面。就此话题同行们常常议论,如何能有效地将学生作文思路训练“清晰”?
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