浅析初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kinggaoblog
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的深入,当前初中英语教学的课程目标以及教学目的逐渐转变为提升学生的核心素养。因此应当以此为目标,在初中英语阅读课教学中引进多种教学方法,提升学生的创新能力,理解能力以及语言的实践运用能力,提升学生的学科核心素养。本文分析初中英语阅读课教学创新以及实践来提升学科核心素养。
其他文献
《学术论坛》是广西社科类创刊最早的综合性学术理论刊物,由广西社会科学院主办。三十多年来,刊物始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全
期刊
1.为什么要提出教学策略问题 宗旨:“使教师因此而少都、学生因此而多学,让校园充满着欢乐”(夸美纽斯,1632),要象节约粮食一样节约学生的时间和精力,提高教学效率,减轻学生
蜘蛛堪称自然界公认的“织网能手”,蛛丝虽然细小但韧性十足。巴西科学家受此启发,开始研究将蜘蛛基因植入棉花,以求获得纤维更加结实、柔韧性更好的棉花新品种。
文章以热贡唐卡为研究对象,在对热贡唐卡传统以及现有传承方式的归纳总结基础上,结合目前热贡唐卡的生存现状、佛教艺术的发展环境以及非物质文化遗产保护趋势,为这一佛教艺
福利性公共产品的供给不足,从短期来说,是对公民基本权利的漠视,从长远来看,必将影响到经济的稳定增长、国家的长治久安。SARS危机使得政府对人生命的关注第一次超过对GDP的关注
以苯并三唑、乙二醛、氨基硫脲为基本原料,合成了荧光试剂二(1-H-苯并三唑)乙二酮缩氨基硫脲席夫碱.通过对试剂进行红外光谱、元素分析确证了试剂的结构,并利用荧光分析法研
合成了2-(2-喹啉偶氮)-1,3-二氨基苯(QADAB),并研究了其与钴的显色反应,在pH 5.0的磷酸盐缓冲介质中,CTMAB存在下,QADAB与钴反应生成2∶1稳定配合物,用磷酸酸化后,在酸介质中
<正>《遗产与保护研究》(CN-10-1353/K,ISSN 2096-0913)是经国家新闻出版广电总局正式批准,由北京卓众出版有限公司主办和出版的国家级专业学术类期刊。杂志现面向历史、地理