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【摘要】作为一名班主任，就要了解学生，关爱学生，走进学生的内心，抓好学生的学习、德育、安全等教育，让学生树立良好的品德，只有这样才能管理好班级，做一名合格的班主任。
【关键词】安全;习惯;关爱;德育
自进校以来，成为一名光荣的人民教师后，我一直从事班主任教学工作，我是平凡的，我所从事的工作也是平凡的，班主任工作是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事、琐事组成的。正是这些小事，让我体会到做为一名班主任，累并快乐着，充实并幸福着。
一、抓好班级的管理
1.安全重于泰山
一、二年级学生年龄小，自制力不强，纪律涣散。班主任要将安全教育放在首位，开展安全教育主题班会，课前、课后讲安全，利用板报、微信群、钉钉群等形式讲安全，对学生进行校园安全、交通安全、防溺水、防火、防电、防煤气、食品安全、防拐骗、防欺凌、居家安全、外出安全、心理安全、防疾病等等安全方面的讲解。做好晨、午检工作以及自救自护等知识的解惑答疑，使学生防患于未然。结合学校安全教育防火灾，组织开展消防安全演练，让学生懂得如何使用灭火器，掌握安全使用灭火器的方法。开展地震逃生演习，让学生在演习中学会灾难来临时，如何沉着应对。掌握自救自护的方法，更好地保护自己，关爱别人。安全无小事，让安全教育深入每位学生的心中，时时想安全，刻刻守安全。
2.养成良好的习惯
为了让学生有个良好的习惯，我利用课前、课后，班会课，板报等形式，开展各种活动，培养学生良好的养成习惯。通过讲故事、儿歌、顺口溜等形式，让学生识记文明礼仪，开张“小手拉大手”等活动，让学生懂得团结友爱、有礼貌、守纪律。
3.学习习惯的培养
我利用班班通、多媒體、课件等形式进行教学。课堂上创设情境，以猜谜语、讲故事、儿歌等方法，去吸引学生，激发学生兴趣。课堂上我调动了学生的学习积极性，给学生营造了良好的学习氛围，学生兴趣浓厚，积极发言、合作探究，让学生成为课堂的真正主人。学生写作业时，我及时提醒学生写字姿势，做到：身正、肩平、臂开、足安。坚持做到三个一：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。课堂教学效果显著。课下，学生都能按时完成作业，做到讲文明、有礼貌、守纪律、爱学习，养成了良好的习惯。
二 、了解学生，关爱学生
卢梭在《爱弥儿》一书中写道：“你必须好好了解你的学生之后，才能对他说第一句话。”作为班主任，需要我们充分地去了解每一位学生，了解学生们的学习情况、家庭情况、家庭生活、、、、、、只有充分地掌握了学生的各种情况，进行深入的了解，才能从学生的实际出发，因材施教，更好地做好班主任工作。
在对学生的全面了解中，我为他们建立档案资料、通讯录等等。掌握学生各方面情况，特别是针对留守儿童，我在他们的教育上加倍用心。经常和他们在一起，做他们的知心朋友，和他们谈心、聊天，及时掌握他们的动向，有的放矢，做到心中有数，才能更好的和家长沟通交流，做好家访。
这学期，我刚接住这班学生，发现班中有个叫瑶瑶的学生，因她父母长期在外地打工，跟爷爷生活，学习习惯差，回到家经常不写作业，并且她头上生了一头的虱子。我发现后，及时联系到她的爷爷，告诉她孩子的学习情况，并告知孩子的卫生情况。爷爷说：“是我的忽视，感谢老师的及时发现。” 中午回到家，孩子洗了头，下午我看到后，对孩子说：瑶瑶的的头发真香，这个发卡真好看，今天像个小天使。这期间，只要她取得点滴进步，我都采取不同程度的鼓励，使她产生了亲切感、信任感，愿意与我心灵交流。在班里也给她自我表现的机会，及时捕捉闪光点，抓住时机，鼓励上进，使她感觉到了自己的价值所在，对学习充满了兴趣。让她去感染有类似的同学，带动他们改正。从而以点带面促使学生全面进步。在召开家长会时，爷爷看见我就说：“瑶瑶回家就说你夸她讲卫生了，学习有进步了，可开心了。是啊！我们“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做好，就是不简单。”
三、抓德育——树立良好品德
学校一切以育人为中心，时时刻刻，一草一木，一步一景，大小活动，都是育人环境，都是德育的契机。作为班主任，一定抓住这些契机，及时进行思想品德教育，时时处处对学生渗透德育，爱护校园的一草一木，节约用水，保护环境，尊敬老师，关心同学。我更重视在教育教学中渗透德育，比如：上语文课时，有渗透德育的契机，我都会及时抓住，培养他们：热爱祖国、热爱大自然、保护环境、诚实守信、尊老爱幼、懂文明有礼貌、、、、、、在班会课上，更是渗透思想品德教育，进行专题讲座，讨论交流，开展各项思想教育主题活动，并利用各种场合或时机在学生的心底播种善良的种子。教育学生常怀感恩之心，懂得怜悯，懂得尊重，懂得负责，与人为善，善待自然界中的一草一木。为使学生具有一个良好的品质，并通过写作课、小练笔，让学生把自己在生活中得到的帮助或是帮助他人的事件写下来，写出自己的真实感受，和同学们一起分享助人的快乐和幸福。在教育教学工作中，我们要对学生时时、事事进行道德教育，潜移默化地塑造学生的美好心灵。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名普通的班主任，我将继续坚守我的使命，在教育这片热土上，不断耕耘，继续探索，以平凡演绎精彩，以热爱成就人生！
【关键词】安全;习惯;关爱;德育
自进校以来，成为一名光荣的人民教师后，我一直从事班主任教学工作，我是平凡的，我所从事的工作也是平凡的，班主任工作是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事、琐事组成的。正是这些小事，让我体会到做为一名班主任，累并快乐着，充实并幸福着。
一、抓好班级的管理
1.安全重于泰山
一、二年级学生年龄小，自制力不强，纪律涣散。班主任要将安全教育放在首位，开展安全教育主题班会，课前、课后讲安全，利用板报、微信群、钉钉群等形式讲安全，对学生进行校园安全、交通安全、防溺水、防火、防电、防煤气、食品安全、防拐骗、防欺凌、居家安全、外出安全、心理安全、防疾病等等安全方面的讲解。做好晨、午检工作以及自救自护等知识的解惑答疑，使学生防患于未然。结合学校安全教育防火灾，组织开展消防安全演练，让学生懂得如何使用灭火器，掌握安全使用灭火器的方法。开展地震逃生演习，让学生在演习中学会灾难来临时，如何沉着应对。掌握自救自护的方法，更好地保护自己，关爱别人。安全无小事，让安全教育深入每位学生的心中，时时想安全，刻刻守安全。
2.养成良好的习惯
为了让学生有个良好的习惯，我利用课前、课后，班会课，板报等形式，开展各种活动，培养学生良好的养成习惯。通过讲故事、儿歌、顺口溜等形式，让学生识记文明礼仪，开张“小手拉大手”等活动，让学生懂得团结友爱、有礼貌、守纪律。
3.学习习惯的培养
我利用班班通、多媒體、课件等形式进行教学。课堂上创设情境，以猜谜语、讲故事、儿歌等方法，去吸引学生，激发学生兴趣。课堂上我调动了学生的学习积极性，给学生营造了良好的学习氛围，学生兴趣浓厚，积极发言、合作探究，让学生成为课堂的真正主人。学生写作业时，我及时提醒学生写字姿势，做到：身正、肩平、臂开、足安。坚持做到三个一：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。课堂教学效果显著。课下，学生都能按时完成作业，做到讲文明、有礼貌、守纪律、爱学习，养成了良好的习惯。
二 、了解学生，关爱学生
卢梭在《爱弥儿》一书中写道：“你必须好好了解你的学生之后，才能对他说第一句话。”作为班主任，需要我们充分地去了解每一位学生，了解学生们的学习情况、家庭情况、家庭生活、、、、、、只有充分地掌握了学生的各种情况，进行深入的了解，才能从学生的实际出发，因材施教，更好地做好班主任工作。
在对学生的全面了解中，我为他们建立档案资料、通讯录等等。掌握学生各方面情况，特别是针对留守儿童，我在他们的教育上加倍用心。经常和他们在一起，做他们的知心朋友，和他们谈心、聊天，及时掌握他们的动向，有的放矢，做到心中有数，才能更好的和家长沟通交流，做好家访。
这学期，我刚接住这班学生，发现班中有个叫瑶瑶的学生，因她父母长期在外地打工，跟爷爷生活，学习习惯差，回到家经常不写作业，并且她头上生了一头的虱子。我发现后，及时联系到她的爷爷，告诉她孩子的学习情况，并告知孩子的卫生情况。爷爷说：“是我的忽视，感谢老师的及时发现。” 中午回到家，孩子洗了头，下午我看到后，对孩子说：瑶瑶的的头发真香，这个发卡真好看，今天像个小天使。这期间，只要她取得点滴进步，我都采取不同程度的鼓励，使她产生了亲切感、信任感，愿意与我心灵交流。在班里也给她自我表现的机会，及时捕捉闪光点，抓住时机，鼓励上进，使她感觉到了自己的价值所在，对学习充满了兴趣。让她去感染有类似的同学，带动他们改正。从而以点带面促使学生全面进步。在召开家长会时，爷爷看见我就说：“瑶瑶回家就说你夸她讲卫生了，学习有进步了，可开心了。是啊！我们“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做好，就是不简单。”
三、抓德育——树立良好品德
学校一切以育人为中心，时时刻刻，一草一木，一步一景，大小活动，都是育人环境，都是德育的契机。作为班主任，一定抓住这些契机，及时进行思想品德教育，时时处处对学生渗透德育，爱护校园的一草一木，节约用水，保护环境，尊敬老师，关心同学。我更重视在教育教学中渗透德育，比如：上语文课时，有渗透德育的契机，我都会及时抓住，培养他们：热爱祖国、热爱大自然、保护环境、诚实守信、尊老爱幼、懂文明有礼貌、、、、、、在班会课上，更是渗透思想品德教育，进行专题讲座，讨论交流，开展各项思想教育主题活动，并利用各种场合或时机在学生的心底播种善良的种子。教育学生常怀感恩之心，懂得怜悯，懂得尊重，懂得负责，与人为善，善待自然界中的一草一木。为使学生具有一个良好的品质，并通过写作课、小练笔，让学生把自己在生活中得到的帮助或是帮助他人的事件写下来，写出自己的真实感受，和同学们一起分享助人的快乐和幸福。在教育教学工作中，我们要对学生时时、事事进行道德教育，潜移默化地塑造学生的美好心灵。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名普通的班主任，我将继续坚守我的使命，在教育这片热土上，不断耕耘，继续探索，以平凡演绎精彩，以热爱成就人生！