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高等教育创新既是时代的要求,也是我国实施科教兴国战略、实现中华民族伟大复兴的迫切要求,更是实现高等教育跨越式发展的现实要求.研究表明,高校第一课堂和第二课堂在培养学生的创新思维、创造能力方面发挥着重要作用.本文将目光投向高校第一课堂和第二课堂的研究,研究表明第二课堂在创新教育方面发挥着作用,本文将更加深入地探索高校第二课堂的开展,使高校培育创新性人才的教育机制更加高效.