【摘 要】
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宽容作为人类普遍认同的美德在教育学方面影响深远,它让人们对教学主体双方的关系有了重新而深刻的认识。信息时代的到来事实上结束了教育方对知识的垄断,校方也必须对学习者
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宽容作为人类普遍认同的美德在教育学方面影响深远,它让人们对教学主体双方的关系有了重新而深刻的认识。信息时代的到来事实上结束了教育方对知识的垄断,校方也必须对学习者的个性化做出反馈,这种情势下校方的高压态势已失去了合理性的土壤,面对知识平等、尊重个性的时代,宽容的教育导向成为必然。这样的宽容,不仅仅是针对弱势方学生,同样也给予了教师。宽容的精神将促使双方在平等友好的教学情境里重燃学术热情,共同探索,师生最终成为教学的合作者。另一方面,文章从教学美感、情感氛围等角度阐释了宽容的情感关系对于培养大学生创造性思维
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