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发挥学生主体作用 构建阳光和谐班级
发挥学生主体作用 构建阳光和谐班级
来源 :边疆经济与文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanjiajian7758
【摘 要】
:
在班级管理过程中,探索由学生共同参与管理的新模式,通过引导学生制定目标、建立班级自我管理机构、开展班队活动、建立竞争机制等四个方面,让学生亲身参与,共同构建。学生主
【作 者】
:
余世同
【机 构】
:
酒泉市体育运动学校
【出 处】
:
边疆经济与文化
【发表日期】
:
2013年9期
【关键词】
:
学生
主体
和谐
班级
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在班级管理过程中,探索由学生共同参与管理的新模式,通过引导学生制定目标、建立班级自我管理机构、开展班队活动、建立竞争机制等四个方面,让学生亲身参与,共同构建。学生主体作用的充分发挥是构建阳光和谐班级的有效途径。
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