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管理学视角下全校性选修课的教学效果及其分析
管理学视角下全校性选修课的教学效果及其分析
来源 :黑龙江教育:高教研究与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuspecial
【摘 要】
:
以2011—2012学年对河南科技大学全校性选修课部分选课学生的抽样调查问卷为例,结合人力资源管理学中弗罗姆的期望理论和亚当斯的"公平理论",对学分制本科教育中全校性选修课教
【作 者】
:
韩灵梅
【机 构】
:
河南科技大学
【出 处】
:
黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
学分制
本科教育
全校性选修课
教学效果
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以2011—2012学年对河南科技大学全校性选修课部分选课学生的抽样调查问卷为例,结合人力资源管理学中弗罗姆的期望理论和亚当斯的"公平理论",对学分制本科教育中全校性选修课教学效果进行了分析,并提出了其改进对策。
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