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高校教师的公平性偏好是高校竞争力的源泉之一。我国高校的公平性文化建设存在诸多障碍，制约了教师敬业度的培养。基于我国高校院（系）的样本数据，借助于结构方程模型，经验性的研究揭示了公平性偏好、教师敬业度和院（系）竞争力之间的内在关系，发现了公平性偏好对教师敬业度及教师敬业度对院（系）竞争力的有效激励路径，从而为我国高校的公平性文化建设和公平性教育改革提供了理论启示。研究发现：职务晋升公平和职称晋级公平对教学敬业度和科研敬业度均存在着促进作用；绩效测评公平仅对科研敬业存在促进作用；教学敬业度和科研敬业度对院（系