【摘 要】
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针对职业教育校企合作育人要求,分析高职院校工学结合教学质量评价体系存在的问题,分别从"双主体"育人教学质量管理机制建设、教学质量监控系统构建、教学质量控制流程、课程
【基金项目】
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2014年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“社会交换理论视野下的高职双主体育人机制建设的研究”(课题编号:2014SJB510)
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针对职业教育校企合作育人要求,分析高职院校工学结合教学质量评价体系存在的问题,分别从"双主体"育人教学质量管理机制建设、教学质量监控系统构建、教学质量控制流程、课程评价考核方式、课程教学质量评价标准优化等方面,探索高职工学结合人才培养模式下教学质量评价机制建设的方法路径。
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