【摘 要】
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其他文献
摘要:教师在学案编制中从学案内容到学生学习时间再到学习效果都要做好详细的规划,备好教材、学生和学习方法,围绕学案不断地切磋、商讨、设计、实践、反思,使课前预设和课堂实际教学交相辉映、相得益彰。 关键词:基础落实;引领;自主;合作交流 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)09-064-1 【背景】 新课程强调学生“会学地理”,注重培养学生终身发展的地理
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