剖析遵循襄樊学院“211”人才培养模式改革精神,提出襄樊学院教育技术学专业“一干二支”人才培养内容体系,分设教育软件工程、信息化与教育和数字媒体技术3个培养方向,采取加快
随着知识更新的加速以及终身学习、非正式学习的开展。学习已不仅仅局限于传统的学校,利用互联网进行自主学习已经成为一种趋势。针对成人的特点,如何更好地对时间进行管理以便
进入夏季,消费者对饮料的需求量将会越来越大。目前,市场上各类饮料比比皆是,纯正的饮料能沁人心脾,达到解渴降暑的目的,然而,假冒劣质饮料则会有害人们的身心健康,甚者致亡。如何识
关于后马克思主义的哲学和政治学理论已经探讨得比较充分,而关于后马克思主义的文学理论在国内学界尚未得以深入的阐释和批判性的研究。约翰·弗娄和托尼·本尼特用
西部作家继承五四文学中的启蒙者立场,重构乡村社会中悌亲伦理观。西部乡土小说表现出现代社会转变过程中,农村兄弟姐妹关系的嬗变:对传统家庭模式下手足关系情深义重的坚守;
刘勰之卒年,史无明载,故历来分歧较大。约而言之,共有六说。笔者对前人的说法进行认真辨析,首次提出刘勰撰经始于普通六年,历时七载,到中大通三年毕功的新说。并推导出刘勰卒
创新思维是具有开拓创新特点的思维活动。创设信息化学习情境,培养学生的作文创新思维,要创设立体情境,激发学生的写作兴趣,鼓励创新精神;要巧妙演播,激发想象能力,放飞创新翅膀;还要