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本文通过对中专学生体育能力的概念、范畴、结构的理论探讨,得出如下结论:体育能力是人们独立地、科学地从事体育锻炼和身体活动的能力.它的结构是体育认知能力、身体活动能力、体育技术和运动技能诸因素构成的个性身心的综合体.中专学生体育能力的结构是一个多层次,多因素的系统.系统中各个因素相互联系,相互作用,相互制约.本文并对在教育实践中培养中专学生体育能力的主要途径进行了总结和研究.