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在当今的新课改的不断推进下,在教学方面对于小学数学的教学进行深度的研究的例子颇多,但期中的研究大多着重于面向如何通过实践教学让学生提高学习的积极性,开发学生的智力,却很少有人对于学生自身的特点为突破口进行分析研究.因此笔者对于学生的个体情况以及周边进行了相关的分析和探究,完善数学教学.
小学数学教学资源深度设计研究
【摘 要】
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在当今的新课改的不断推进下,在教学方面对于小学数学的教学进行深度的研究的例子颇多,但期中的研究大多着重于面向如何通过实践教学让学生提高学习的积极性,开发学生的智力,
【机 构】
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山西省运城市临猗县三管镇三管学校,山西 运城,044100
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年11期
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