【摘 要】
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本论文以高校网球教学为研究对象,以念动训练法在网球教学中的应用为研究重点,目的是比较传统教学方法的训练效果。结果表明:念动训练法从路线、位置、选择等方面在高校网球
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本论文以高校网球教学为研究对象,以念动训练法在网球教学中的应用为研究重点,目的是比较传统教学方法的训练效果。结果表明:念动训练法从路线、位置、选择等方面在高校网球教学中的使用满足了教师的要求和学生的技术思想,同时它也符合人的生理和心理特征,对激发学生的积极性、主动性、活泼的教学氛围有很好的效果。
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