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初中信息技术教学更加强调学生学习兴趣的培养和动手实践能力的提升。生活化教学策略在初中信息技术教学中的实施,能够将抽象、复杂的信息技术理论知识形象化、具体化和生动化,很好地贴近了新课程教育理念。对此,本文在分析初中信息技术课程生活化教学设计原则的基础上,重点就初中信息技术课程的生活化教学策略进行研究。