脾切除术后并发症的观察及护理

来源 :青海医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:marriamirror
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脾脏是人体内最大的免疫淋巴器官,脾切除术是外伤性脾破裂、肝硬化、门脉高压症、脾功能亢进、脾囊肿以及某些血液系统疾病的主要外科治疗方法.因此,如何做好术后并发症的观察和护理是确保脾切除术患者早日康复的关键.
其他文献
结合某养鸡户饲养肉鸡的发病情况,介绍了鸡心包积液综合征的临床症状、剖检病变和防治方法,以期为该病的诊治提供有益参考。
消毒前。整理场地内的有机物、污物、粪便、饲料、垫料、垃圾等,并集中存放;所有物品消毒前不得移出场区;选择合适的消毒药品;备有喷雾器、火焰喷射枪、消毒车辆、消毒防护用
目的 研究判定宫颈癌患者预后的分子生物学指标。方法 通过免疫组织化学方法 观察人错配修复基因2(hMSH2)、细胞增殖核抗原(Ki-67)在宫颈鳞癌、腺癌组织中的表达。结果 在宫颈癌
摘要:新课标中提倡“以人为本”的教育理念,课堂教学要有利于培养学生的主动学习,主动探究。这要求教师要有独特的教学风格和人文思想,要善于积累、反思。  关键词:沟通;差异;情感;反思;引导者  中图分类号iG623.75 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2008)03-0057-02    在现代教育中,美术教育在培养人的艺术素质方面,尤其在培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创
随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,护理专业的指导思想正在从以疾病为中心向以人的健康为中心转变,这种新的护理模式要求护士对病人的生理、心理和社会需要做出全面
小学语文是一个基础学科,在日常教学中语文教师要善于运用课文中的资源让学生感受我们生活中的美,在充满美好语言的文章中提高语文素养。随着学生年龄的增长,他们对于身边的
新课程是一个富有创造性、开放性的课程体系,需要教师以建设性的态度、创造性的劳动在教育教学实践中去发现问题、总结经验、拓宽途径,形成与时代相适应的新的教学技能,教师的教
本试验旨在测定贵州不同保健功能性植物标志性成分含量,比较不同加工炮制方法对天然植物胡萝卜素含量的影响。为此,采集贵州9个市(州)同一生育期的青蒿茎叶、野生金荞麦茎叶
<正>识字教学是低年级语文教学的重中之重。我在识字教学中根据小学生的认知规律,注重识字的生活性和自主性,"我会认"、"我发现"、"我会玩"、"我会写"、"我真行"等学法,让
目的:探讨麻醉与手术期间骤停抢救中的有关问题,以提高复苏成功率;方法.:回顾性分析了8例心脏骤停病人的抢救措施;结果:本组8例,复苏成功6例,复苏成功率为75%,痊愈率为50%;结论:心脏停跳后,分秒必争