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对于高中政治的学习和教学来说，效率最高的应该在新授课堂上，在新课上，学生的兴趣总是饱满的，教师的备课也是最为认真的。在教学过程中，如何能在课堂上采取有效的对策，提高新授课的效率已经成为有效教学探究的呼声了。高中政治的教学内容较为复杂，学习的难度系数也较高，如果课堂上学生对知识不够深刻的话，他们也会很难应用这些知识。新形势下，如何提高新授课的效率成为一线教师研究的新课题了。本文中，笔者以政治学科新授课为例，探究了上好新授课的一些策略。